сайт учителя информатики, математики, физики Курдюковой Н.А

перейти

Рубрика: О школе | Добавить комментарий

Урок математики в 5 классе ФГОС (Козлова С.В.)

http://bigsamovec-ru.1gb.ru/?page_id=318

Рубрика: О школе | Добавить комментарий

Урок геометрии в 8 классе по ФГОС (учитель Курдюкова Н.А.)

скачать здесь

Рубрика: О школе | Добавить комментарий

Программа внеурочной деятельности МБОУ СОШ села Большой Самовец Грязинского муниципального района Липецкой области (в рамках внедрения ФГОС)

УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ СОШ
села Большой Самовец:
___________ В.Н. Терехова
Приказ от 01.09.11 №16/1

Программа внеурочной деятельности
МБОУ СОШ села Большой Самовец Грязинского муниципального района
Липецкой области
(в рамках внедрения ФГОС)
Цели и задачи внеурочной деятельности

-воспитание, развитие личности;
— обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ;
— оказание дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах ребёнка;
– удовлетворение постоянно изменяющихся индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей детей.

Виды внеурочной деятельности.
Предполагаемые формы работы внеурочной деятельности.
Направление Программы
(рабочие) Формы работы Руководитель кружка.
Спортивно-оздоровительное «Будь здоров»
Занятия в спортивном зале, на свежем воздухе, беседы, соревнования, игры Шуклова В.И.
Художественно-эстетическое
«Барбарики»,
«Бисероплетение» Участие в концертах, творческих конкурсах, проектах. Свищёва Т.Н.
Федянина Т.В.
Гражданско – патриотическое «Школа вежливых наук»,
Беседы, экскурсии, просмотр фильмов, знакомство с историей и бытом села, района, области, государства. Котова Е.В.
Научно-познавательное
«Шахматы»
«Учимся играя» Викторины и конкурсы, занятия в компьютерном классе, беседы, проектирование, исследовательская деятельность. Селищев С.Н.
Котова Е.В.
Проектная деятельность Будет реализована через все направления внеурочной деятельности. Проекты, исследовательские работы, конкурсы, конференции, выставки Шуклова В.И.
Свищёва Т.Н.
Федянина Т.В.
Селищев С.Н.
Котова Е.В.

АДМИНИСТРАЦИЯ ГРЯЗИНСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная школа
села Большой Самовец

ПРИКАЗ
от 01.09.2011 г. № 16/1

«Об организации программы внеурочной деятельности
в 1 классе в 2011-2012 учебном году»

В связи с введением ФГОС в начальной школе и на основании учебного плана НОО МБОУ СОШ с Большой Самовец Грязинского муниципального района Липецкой области ПРИКАЗЫВАЮ:
1. утвердить программу внеурочной деятельности в 1 классе в 2011-2012 учебном году

Направление Программы
(рабочие) Формы работы Руководитель кружка.
Спортивно-оздоровительное «Будь здоров»
Занятия в спортивном зале, на свежем воздухе, беседы, соревнования, игры Шуклова В.И.
Художественно-эстетическое
«Барбарики»,
«Бисероплетение» Участие в концертах, творческих конкурсах, проектах. Свищёва Т.Н.
Федянина Т.В.
Гражданско – патриотическое «Школа вежливых наук»,
Беседы, экскурсии, просмотр фильмов, знакомство с историей и бытом села, района, области, государства. Котова Е.В.
Научно-познавательное
«Шахматы»
«Учимся играя» Викторины и конкурсы, занятия в компьютерном классе, беседы, проектирование, исследовательская деятельность. Селищев С.Н.
Котова Е.В.
Проектная деятельность Будет реализована через все направления внеурочной деятельности. Проекты, исследовательские работы, конкурсы, конференции, выставки Шуклова В.И.
Свищёва Т.Н.
Федянина Т.В.
Селищев С.Н.
Котова Е.В.

 

2. контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Директор школы_______В.Н.Терехова

 ')}
')}

Рубрика: ФГОС | Добавить комментарий

Положение о Портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающихся 1-4 классов.

ПРИНЯТО на ШМО
Протокол от30.08.2011г № 1
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ
села Большой Самовец:
___________ В.Н.Терехова
Приказ от 31.08.2011г. № 3/1

Положение о Портфолио
индивидуальных образовательных достижений обучающихся 1-4 классов.

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающихся школы, (далее Положение), разработано в целях создания условий для введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, концепции профильного обучения в образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, внедрения системы учета внеучебных достижений обучающихся и определяет структуру, примерное содержание портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающихся начальной школы (далее — Портфолио).
Портфолио — это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся в определенный период его обучения со 1 по 4 классы.
Портфолио дополняет традиционные контрольно-оценочные средства и позволяет учитывать результаты, достигнутые обучающимися в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной и других.
1.2. Цели Портфолио:
поддерживать высокую учебную мотивацию обучающихся;
поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения:
развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности обучающихся;
формировать умение учиться: ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
содействовать индивидуализации образования обучающихся;
закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации;
обеспечивать отслеживание индивидуального прогресса обучающихся в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности практически применять приобретенные знания и умения;
формировать отчет об индивидуальных образовательных достижениях обучающихся.
Оценка тех или иных достижений (результатов), входящих в Портфолио, а также всего портфолио в целом, либо за определенный период его формирования может быть как качественной, так и количественной.
1.3. Критериями оценивания являются:
— соответствие достигнутых предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся требованиям к результатам освоения образовательной программы начального общего образования ФГОС;
— динамика результатов предметной обученности, формирования УУД.
1.4. Директор школы назначает своим приказом классного руководителя за учет документов в «Портфолио» и исчисление итоговой оценки учебных достижений обучащихся.
1.5. Ученики, набравшие наибольшее количество баллов по «Портфолио», по представлению школы поощряются по итогам года на заключительной общешкольной линейке .

2. Структура Портфолио
1 лист — «Мой мир»-краткое содержание портфолио ученика;
2 лист — « Моё имя»- раскрывается тайна имени, а также указываются знаменитые люди, которые носили данное имя;
3 лист — «Моя семья»- рассказ о семье, семейных традициях и праздниках, можно приложить семейные фотографии.
4 лист — «Мои друзья» — краткий рассказ о друзьях, их увлечениях и характере, почему интересна дружба с ними, какие качества ценятся, рассказ о том, как познакомились. Можно приложить фотографии совместных игр и увлечений.
5 лист — «Мой знак зодиака» — краткое описание знака зодиака.
6 лист – «Мой режим дня» — заполнить краткую страницу о режиме дня.
7 лист – «Моё хобби» — рассказ о хобби, любимом деле, увлечении.
8 лист – « Моя школа» — рассказ об учебном заведении и учителях..
9 лист – «Мои оценки» — вписываются оценки за технику чтения по месяцам.
10 лист – «Мои занятия» — посещение кружков.
11 лист — «Мои занятия» — успехи школьника: поделки, рисунки, выступления.
12 лист – «Мои награды» — вкладываются грамоты, поздравительные открытки.
13 лист – «Моё село» — достопримечательные места, где любит бывать ребёнок.

Оформление Портфолио.
3.1 Портфолио оформляет обучающийся под руководством классного руководителя в соответствии со структурой, указанной в пункте 2 настоящего Положения, в папке с файлами и (или) в электронной форме. Обучающийся имеет право включать в портфолио дополнительные разделы, материалы, элементы оформления и т.п.
3.2.При формировании портфолио соблюдается принцип добровольности.
3.3. При оформлении портфолио должны соблюдаться следующие требования:
систематичность и регулярность ведения портфолио;
достоверность сведений, представленных в портфолио;
аккуратность и эстетичность оформления;
разборчивость при ведении записей;
целостность и эстетическая завершенность представленных материалов;
наглядность.
3.4. Индивидуальные образовательные достижения обучающегося и все необходимые сведения фиксируются в портфолио в течение года.
3.5. В конце учебного года проводится анализ портфолио и исчисление итоговой оценки (рейтинга) личных достижений обучающегося в образовательной деятельности на основе ранжирования индивидуальных образовательных результатов.
3.6. Анализ портфолио и исчисление итоговой оценки производится классным руководителем ,обучающиеся имеют право участвовать в процедуре анализа и исчисления итоговой оценки их портфолио.
4. Функциональные обязанности участников образовательного процесса в приведении Портфолио обучающегося
4.1. В формировании портфолио участвуют обучающиеся, родители обучающихся, классный руководитель, учителя-предметники, педагог-психолог, социальный педагог, педагоги дополнительного образования, заместителя руководителя ОУ.
4.2. При формировании портфолио функциональные обязанности между участниками образовательного процесса распределяются следующим образом:
1) обучающийся ведет работу по формированию и заполнению портфолио;
2)директор школы разрабатывает и утверждает нормативную правовую базу, обеспечивающую ведение портфолио;
3) заместители директора школы по учебно-воспитательной работе реализуют технологии портфолио, как метод оценивания индивидуальных образовательных достижений обучающихся; осуществляют контроль за деятельностью педагогического коллектива по реализации технологии портфолио в школе;
4) классные руководители оказывает помощь обучающимся в процессе формирования портфолио; проводят информационную, консультативную, диагностическую работу по формированию портфолио с обучающимися и их родителями; осуществляют посредническую функцию между обучающимися и учителями, педагогами дополнительного образования, представителями социума в целях пополнения портфолио; осуществляют контроль за пополнением обучающимися портфолио; обеспечивают обучающихся необходимыми формами, бланками, рекомендациями, оформляют итоговые документы, табель успеваемости; организуют воспитательную работу с обучающимися, направленную на личностное и профессиональное самоопределение обучающихся;
5) учителя-предметники, педагоги дополнительного образования проводят информационную работу с обучающимися и их родителями по формированию портфолио; помогают обучающимся в накоплении материалов портфолио; организуют проведение олимпиад, конкурсов, конференций по предметам, изучение обучающимися элективных и факультативных курсов; разрабатывают и внедряют систему поощрений за урочную и внеурочную деятельность по предмету или образовательной области; проводят экспертизу представленных работ по предмету; пишут рецензии, отзывы на учебные работы;')}
')}

Рубрика: ФГОС | Добавить комментарий

Перечень нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней при переходе школы на ФГОС НОО

Перечень

нормативно-правовых документов

федерального, регионального, муниципального, школьного уровней

при переходе школы на ФГОС НОО

1. ФГОС НОО (утверждён приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373, зарег. в Министерстве юстиции РФ 22.12.2009 № 17785.

2. Изменения, которые вносятся в ФГОС НОО, утверждённый приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (утвержд.приказом Минобрнаки России от 26.11.2010 № 1241,

зарег. в Минюсте России 04.02.2011 № 19707).

3. Письмо Минобрнауки России от 16.08.2010 № 03-48 «О рекомендации к использованию примерной основной образовательной программы начального общего образования»

Примерная ООП НОО.

4. Приказ УО и Н Липецкой области от 17.03.2010 № 244

«Об организации работы по введению ФГОС НОО на территории Липецкой области».

План основных мероприятий по введению ФГОС НОО на территории Липецкой области.

5. Приказ отдела образования администрации Грязинского муниципального района от 28.03.2011 № 153 «Об организации работы по введению ФГОС НОО на территории Грязинского муниципального района».

6. Приказ по школе от 17.03.2011 № 22/1 «Об утверждении плана мероприятий по переходу школы на ФГОС НОО».

План мероприятий.

7. Приказ по школе от 13.04.2011 №35/1 «О создании рабочей группы по введению ФГОС НОО».

Положение о рабочей группе по введению ФГОС НОО в школе (приказ от 08.04.2011 № 33/1 об утверждении положения).

8. Приказ по школе от 15.04.2011 № 37/1 «Об утверждении плана работы рабочей группы по введению ФГОС НОО в школе в 2011-2012 учебном году».

План работы рабочей группы по введению ФГОС НОО.

9. Приказ по школе от 31.08.2011 №2 «Об утверждении ООП НОО на 2011-2015 учебные годы».

ООП НОО на 2011-2015 учебные годы».

10. Приказ по школе от 01.09.2011 № 4/1 «Об утверждении плана-графика перехода школы на ФГОС НОО».

План-график.

11. Приказ по школе от 09.03.2011 № 21 «Об утверждении списка учебников для использования в образовательном процессе в школе в 2011-2012 учебном году».

Список учебников для использования в образовательном процессе в школе в 2011-2012 учебном году.

Информации об обеспечении обучающихся 1 класса школы учебниками по УМК «Школа России»

12. Приказ по школе от 31.08.2011 № 3 «Об утверждении формы Договора о предоставлении общего образования муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой с.Большой Самовец Грязинского муниципального района Липецкой области».

13. Приказ по школе от 29.06.2011 №62 «Об утверждении Плана внутришкольного контроля по реализации ФГОС НОО в 1 классе на 2011-2012 учебный год».

План проведения внутришкольного контроля по реализации ФГОС НОО в 1классе в 2011-2012 учебном году.

14. Приказ по школе от 30.06.2011 № 63 «Об утверждении плана-графика поэтапного повышения квалификации учителей начальных классов в связи с переходом школы на ФГОС НОО».

План-график поэтапного повышения квалификации учителей начальных классов в связи с переходом школы на ФГОС НОО.

15.Приказ по школе от 01.09.2011 № 16/1 «Об утверждении Программы внеурочной деятельности обучающихся 1 класса при переходе на ФГОС НОО в 2011-2012 учебном году».

Программа внеурочной деятельности обучающихся (1 класс).

16. Приказ по школе от 01.09.2011 №16/1 «Об организации методической работы школы на 2011-2012 учебный год».

План методической работы школы на 2011-2012 учебный год.

 

 

 ')}
')}

Рубрика: ФГОС | Добавить комментарий

Об утверждении плана-графика перехода на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО)

АДМИНИСТРАЦИЯ ГРЯЗИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа села Большой Самовец

 

Приказ

от 1.09.2011 года №4/1

«Об утверждении плана-графика перехода

на федеральный государственный образовательный

стандарт начального общего образования

(ФГОС НОО)»

 В связи с переходом образовательных учреждений РФ на новые федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО) ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. утвердить план-график перехода МБОУ СОШ с.Б.Самовец на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО)

Учебный год

Классы

1

2

3

4

2011/2012

 

 

 

 

2012/2013

 

 

 

 

2013/2014

 

 

 

 

2014/2015

 

 

 

 

Директор школы В.Н.Терехова

Рубрика: ФГОС | Добавить комментарий

Об утверждении формы Договора о предоставлении общего образования

АДМИНИСТРАЦИЯ ГРЯЗИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа села Большой Самовец

 

Приказ

от 31.08.2011года № 3

«Об утверждении формы Договора о предоставлении общего образования»

 

В соответствии с примерной формой Договора о предоставлении общеобразовательным учреждением общего образования, рекомендованной в Примерной основной образовательной программе начального общего образования, утверждённой в ФГОС НОО (приказ Минобрнауки России от 06.10.2009г. № 373) и Изменениях, внесённых в ФГОС НОО, утверждённых приказом Минобрнауки России от 26.11.2010г. № 241, на основании решения Совета школы от 06.04.2011г. (протокол № 1)

приказываю:

1. Утвердить форму Договора о предоставлении общего образования муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой с. Большой Самовец Грязинского муниципального района Липецкой области (форма Договора прилагается).

2. Ввести в действие данную форму Договора с 01.09.2011г. в связи с введением в школе ФГОС НОО нового поколения.

3. с 01.09.2011г. заключать данный договор с каждым родителем (законным представителем) обучающихся 1-го класса.

4. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.

Директор школы В.Н.Терехова

Рубрика: ФГОС | Добавить комментарий

Об утверждении Положения о рабочей группе по введению ФГОС НОО

АДМИНИСТРАЦИЯ ГРЯЗИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение средняя общеобразовательная школа

села Большой Самовец

ПРИКАЗ

от 8.04.2011г. № 33/1

«Об утверждении Положения о рабочей группе по введению ФГОС НОО»

На основании решения Совета школы /протокол от 06.04.2011 года №1/ ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. утвердить Положение о рабочей группе по введению ФГОС НОО.

 

 

 

Директор школы В.Н.Терехова

Рубрика: ФГОС | Добавить комментарий

Об утверждении плана работы группы по введению в школе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования(ФГОС НОО)

АДМИНИСТРАЦИЯ ГРЯЗИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа села Большой Самовец

 

Приказ

от 15.04.2011 года № 37/1

«Об утверждении плана работы группы по введению в школе

федерального государственного образовательного стандарта

начального общего образования(ФГОС НОО)»

В связи с переходом образовательных учреждений РФ на новые федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО) ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Утвердить план работы группы по введению в школе федерального государственного образовательного стандарта начального общего бразования(ФГОС НОО)

№ п/п

Мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

1.

Участие в реализации Плана мероприятий по введению в школе ФГОС НОО.

с апреля 2011г.

постоянно

рабочая группа

2.

Контроль за поступлением учебников для первоклассников.

май-август

2011г.

рабочая группа

3.

Участие в родительском собрании будущих первоклассников по теме «Особенности обучения по новому ФГОС НОО».

май 2011г.

предс. рабочей группы

Сокрюкина Л.М.

4.

Изучение опыта введения ФГОС НОО в других ОУ района, области;

участие в семинарах, совещаниях, видеоконференциях и т.п. по введению ФГОС НОО

постоянно

 

по мере проведения

 

предс. рабочей группы

Сокрюкина Л.М.

5.

Анализ мероприятий по введению ФГОС НОО в 2011-2012 уч.году.

 

Разработка рекомендаций по дальнейшему введению в школе ФГОС НОО.

май 2012г.

предс. рабочей группы

Сокрюкина Л.М.

8.

Заседание рабочей группы по вопросам:

 

1. Выборы секретаря рабочей группы.

2. Утверждение плана работы рабочей группы.

3. О переходе школы на обучение ФГОС НОО.

Изучение нормативно-правовых документов по введению в школе ФГОС НОО.

4. Разработка плана-графика по переходу школы на ФГОС НОО.

5. Разработка плана мероприятий по переходу школы на ФГОС НОО.

6.Разработка плана-графика поэтапного повышения квалификации учителей начальных классов в связи с переходом школы на ФГОС НОО.

апрель 2011г.

предс. рабочей группы

Сокрюкина Л.М.

9.

Заседание рабочей группы по вопросам:

 

1. Изучение нормативных документов по организации в Грязинском районе эксперимента по введению ФГОС НОО в 2010-2011 уч.году на базе МОУ Гимназии № 3.

2. О внесении изменений в Устав школы в связи с переходом на ФГОС НОО.

3. Разработка формы Договора о предоставлении общего образования МОУ СОШ № 5 г. Грязи.

4. Анализ Примерной основной образовательной программы НОО.

1) разработка пояснительной записки ООП НОО школы; рекомендации к утверждению;

2) разработка планируемых результатов освоения обучающимися школы ООП НОО; рекомендации к утверждению;

3) разработка учебного плана начального общего образования на 2011-2015 учебные годы (для 1-го класса); рекомендации к утверждению;

апрель 2011г.

предс. рабочей группы

Сокрюкина Л.М.

10.

Заседание рабочей группы по вопросам:

 

1. Организация работы по разработке проекта ООП НОО:

1) разработка программы формирования УУД у обучающихся на ступени начального общего образования; ) рекомендации к утверждению;

2) разработка программ отдельных учебных предметов и программы организации внеурочной деятельности обучающихся; рекомендации к утверждению;

май 2011г.

предс. рабочей группы

Сокрюкина Л.М.

11.

Заседание рабочей группы по вопросам:

 

1. Организация работы по разработке проекта ООП НОО:

1) разработка программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования; рекомендации к утверждению;

2) разработка программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни; рекомендации к утверждению;

3) разработка программы коррекционной работы (при организации обучения и воспитания в школе детей с ограниченными возможностями здоровья);

рекомендации к утверждению;

4) разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО;

рекомендации к утверждению.

2. Рекомендации к утверждению основной образовательной программы начального общего образования на 2011-2015 учебные годы.

3. Разработка и утверждение пакета методик для проведения мониторинговых исследований и диагностик по введении. ФГОС НОО.

май 2011г.

предс. рабочей группы

Сокрюкина Л.М.

 

Директор школы В.Н.Терехова

')}
')}

Рубрика: ФГОС | Добавить комментарий